对儿童来说生命的最初几年是儿童身体、心理、情感和社会性等方面充分成长和全面发展的关键期。目前，我国的教育、卫生、劳动、人口与计生等各部门都非常重视儿童早期综合发展的研究与交流，社会上也出现了一大批亲子教育与早期教育的相关机构，其中大批的从业人员急需一套先进的、理论与实践紧密结合的、易学好用的操作与指导方法。
此次培训与研讨旨在做好亲子教育师资培训的同时，帮助幼儿园和社区研究如何根据具体情况开发经营和管理亲子园，并观摩、学习成功的亲子园案例。

多元智能亲子课程：（适用于幼儿园亲子班或早教中心教师及管理人员）
基础篇：（1）多元智能理论概述及在亲子课程中的应用与实践。
（2）全新多元智能亲子课程设计与结构解析及教案的操作使用。
（3）结合奥尔夫音乐理论与方法，如何组织0—3岁低龄儿童的音乐活动。
（4）结合感觉统合的理论与方法，如何组织0—3岁低龄儿童的运动活动。
（5）结合蒙特梭利的理论与方法，如何组织0—3岁低龄儿童的动手认知活动。
（6）幼儿园模式与社区模式亲子园的运作与经营方法。
（7）亲子中心的环境准备、师资选拔、日常管理。
（8）亲子中心的招生宣传、家长工作。
提高篇：（1）0—3岁婴幼儿身心发展的理论与实践
（2）美国丹佛大学《游戏促进儿童发展》方案在亲子教育中的应用
（3）家长教育----好家长养成课程的理念及实践
（4）国际最新早期教育理念及实践介绍
（5）儿童生长发育监测与评价的理念及方法（包括身体、心理发育的监测与评价、营养评价）
（6）早期阅读的理念及方法介绍
（7）亲子教育机构的模拟经营

北师大儿童心理学博士 美国丹佛大学访问学者；
现任联合国儿童基金会教育处官员 陈学锋 教授；
我国著名早教专家 区慕洁 教授；
联合国儿童基金会“小脚印家庭养护支持中心”项目专家；
北京爱童世纪教育研究发展中心教学总监 资深亲子培训讲师 李彤 老师

机构指定教材

开课前一周可以退费，开课后不接受退费。

观摩与实践
1、观摩幼儿园模式的亲子中心：北京工业大学幼儿园--爱童世纪亲子中心
2、观摩社区模式的亲子中心：北京海淀区冠城园爱童世纪——“小熊猫亲子中心”
3、在以上中心亲身实践体会亲子课程。

高质量培训的五大优势：
优势之一：北京师范大学颁发结业证书
优势之二：与国际接轨的成功经验——联合国儿童基金会项目：“小脚印家庭养护支持中心”成功试验基地。
优势之三：国际、国内一流专家，联合国儿童基金会专家亲临指导讲学。
优势之四：理论联系实际：李彤老师二十年的成功教学经验、实践、教案推介。
优势之五：解决园长教师的后顾之忧：亲子课程配有系统的教材、教案、音乐CD等。
注意事项：
1、每期班报到时间截止为上课前一天的上午8：00——下午5：30
2、请带一寸免冠照片两张、身份证复印件一份；带一双软底室内鞋及一套便于活动的服装。